מסמך אנושי מזעזע

ערב טוב לכולם.

הנה, סוף השבוע כבר כאן, וכדי לסיים אותו בנימה אופטימית עד כמה שאפשר, הנה התוצר של שיעור ספרות ביום רביעי:

“שאלות לדוגמה על שטויות
מבנה תשובה לשאלות מפגרות:
פתיחה + פתיח – עד 5 משפטים של רקע כללי על הסיפור. זמן ומקום התרחשות. דמויות מרכזיות וקונפליקט מרכזי. בסוף הפתיחה בא הפתיח. מחבר את השאלה אל הסיפור.
גוף התשובה (זיבולי שכל): התשובה עצמה, תוך ציטוט כל הסיפור.
סיכום – חזרה על כל התשובה במילים שונות, אפשר לשלב דיעה אישית בתנאי שהיא תואמת את דיעת המורה.

(שאלה אמיתית) בסיפורים רבים מוצג מצב של זרות וניכור בין בני אדם. הסבר איך זה מוצג בסיפור והאם זה מוצג ללא מוצא או עם פתרון אפשרי? (טוב, השאלה לא מנוסחת במילים האלה. אני קיצרתי אותה. הרבה).

דוגמה לפתיח: בסיפור יום מושלם/נפלא לדגי בננה מתואר מצב של זרות וניכור בין סימור, גיבור הסיפור, לבין החברה הסובבת אותו (תוספת עכשיו: הצע דרך להוריד את רמת הפלצניות של המשפט).

בגוף התשובה – איך בא לידי ביטוי המצב הזה (מלא דרכים).

סיכום – להתייחס לביקורת על החברה ועוד כל מיני דברים לא מעניינים. המסר של הסיפור (בננות זה לא בריא).

תאר את עולמה הפנימי של אחת הדמויות עם אמצעי ספרותי אחד או שניים (…Zzz…). לא לשכוח לשים אזהרת “כאן חופרים!” לפני התשובה.

יש להתייחס למיוריאל שקנתה דג בננה, קראה לו סימור, שכחה להאכיל אותו והוא מת.

שאלה על סיפור הבז: מה הטעם של הבז?”

ועכשיו שאלה אחת שלא נכתבה בדף, אבל נותרה ללא מענה: למה?!?!?!?
יום טוב.

שלכם,

nadavs